儿童教材插画问题频现，业内人士称色情擦边球应在初审就发现，三审三校或未落实，教材出版正规流程是怎样的？

业内人士： 插画问题或为“三审三校”未落实 出书社在修订、审阅等环节时，有哪些具体要求？在出书社作业多年的资深修正小张告诉红星新闻，教材的出书，首要需求在出书社内部三审三校。具体操作是，图书出书首要需求向新闻出书局进行选题的申报，选题通往后，进入三审三校流程。“三审”即经过责任修正、副编审、编审对书稿的三次审阅，“三校”即校正部分的三次校正。 在一审阶段，首要决定的是该教材的出书价值。“拿到投稿著作后，出书社持有修正资格证的修正会进行初审，判别内容是否适合出书，是否违反国家相关规则的内容，是否有出书价值。如果稿件全体内容有明显过错，或不具有出书价值，那么稿件在初审阶段就会被退回。” 决定出书后，关于具有争议、难以把握的内容，会着重指出，交给二审专家进行判别。“依据国家要求，二审专家需求具有副高级职称。如果二审专家仍然无法断定争议内容，将会交给具有正高级职称的终审专家进行把控。终审环节尤其需求把关全体风格，特别是安全问题。”小张说。 小张介绍，“此外，关于一些在终审阶段仍然无法解决的稿件，出书社将延聘其它单位具有相关专业知识的专家进行‘外审’。若涉及严重体裁，稿件还会送至相关办理部分存案。” 三道审阅往后，方能确定稿件能够出书。接下来，修正会对稿件进行加工，修正差错内容，随后送至校正部分进行三次校正。三次校正完成后，出书社的责任修正会通读待出书物。若责任修正通读后以为无误，待出书物将送至相关部分进行质量检查。 出书社资深修正小刘指出，其间，出书社的质检部分作用很关键，质检部分会给书稿进行打分，合格后才干请求教育部批阅，进入下一个流程。“质检部分也会对书稿中的插图进行检查，对不符合规则的插图进行扣分，但多为规范问题，如与正文不对应，图序过错等等。” 在他看来，人教社事情中的插图问题应该在三审过程，特别是终审中提出，并及时给予改正。“小学教材插图与文字有较强的对应性，小学生在学习时会把插图也作为学习的一部分，所以对图片的检查应该愈加严厉，从修正的角度来看，需求修正从业人员具有必定警惕性。终审特别要把关全体风格，特别是安全问题。” 资深修正小张泄漏，由规划公司、作业室等机构制作的插图，需求经过出书社内部严厉的审阅。关于少儿书本，插图把控尤为严谨，图片中的所有细节都需求细究。“正常状况下，若投稿的儿童书本中存在色情等异常内容，应该在初审阶段就被修正发现。” “童书插画存在问题的现象，已存在多年。”修正小张告诉红星新闻，可能有多重原因导致了审阅不规范的结果。例如，一些出书社面对尽快出书的压力，修正审阅作业不行详尽，或是对插画审阅把关认知缺少，缺少责任心。“近日，出书职业相关人士也在热议网友指出的教材插图，以为其间的过错‘有点太过分’。插画中显露内裤等，修正如果没有发现、未作处理，阐明其作业能力存疑。”多位出书作业业内人士以为，童书插图出现问题，应该是其三审三校流程存在遗漏。 教材局： 近年来已细分原有办理办法 “双审阅准则”下实施盲审和试教 据了解，此次引发舆论争议的人教版小学数学讲义插图系人教版第十一套中小学教科书。红星新闻获取的该教材封面显示，该教材于2012年由教育部审定，附页显示其版次为2012年10月第1版。这阐明，该教材自审定以来，已运用了近10年。 据了解，十年前，教材办理和审阅仍存必定遗漏。2020年，教育部教材局负责人就教材办理办法答记者问时就指出，近年来，我国教材办理明显加强，但仍面对不少亟待解决的问题和挑战。“中小学教材办理还不行‘细’，有要求但比较笼统。” 同年，教育部印发的《中小学教材办理办法》明确指出，对教材的编写需经过修订、审阅、出书发行、选用运用、激励保证、检查监督等各个环节。 红星新闻从多位出书社业内人士了解到，与一般童书不同，近几年来，教材在出书社内部审阅后，额定添加教育部的审阅过程，构成严厉的“双审阅准则”。 出书社修正小张介绍，教育部会审阅出书单位是否具有出书教材的资质，只要具有资质的出书社才干编教材。此外，教材编好后，会经过几轮的教育部送审，全部审阅都经过之后才干成为正式的教材，在市面上出售。“统编由国家教材委审阅，其他国家课程教材由国家教材委专委会审阅，并添加了思政专委会对重要安全问题进行审议的环节。” 一位出书社修正小李向红星新闻介绍，如今，出书社在出书教材时，遍及按照新公布的办理办法实施，在原有教材办理办法基础上，细化、具体化相关要求。例如，准则机制上，提出“五审”准则，即政治审阅、专业审阅、归纳审阅、专题审阅和比照审阅。 小李介绍，其间，修正在进行政治审阅时，要点审阅教材的政治方向和价值导向。专业审阅，则要点审阅教材的学科知识内容及其对学生的适宜度。 此外，还有归纳审阅，要点审阅教材的内部结构、跨学段衔接和相关学科横向合作。专题审阅，由党委和政府相关职能部分按照责任审阅教材涉及的专门领域的内容。比照审阅，审阅修订教材的新增和删减内容。 小李介绍，2020年之后，教育部的教材审阅中还规则了两种准则，分别是盲审准则和试教准则。盲审准则指的是，除统编教材外，教材审阅一概需求盲审，分初审和复审两阶段。每个阶段均按照个人审读、团体审阅的方法开展。“在教育部初审阶段，要点审阅全套教材的编写思路、框架结构及章节内容。在复审阶段，要点审阅教材依据初审定见、试教试用以及一线教师审读反应定见进行修正的状况。” 此外，试教准则指的是，在教育部初审通往后，须选聘一线优秀教师进行审读，进行试教试用。编写单位应依据试教试用状况和一线教师审读定见对教材进行修正完善。“审阅后，会分为‘经过’‘从头送审’和‘不予经过’三种不同定论。” 教材插画问题频现 审阅去哪了 资深修正：色情擦边球应在初审就发现