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如何评价北大教授温儒敏回应语文教材相关质疑时称「把火烧到语文教材别有用心」「选编课文没有夹带私货」？
据汹涌新闻，6月1日，针对近来网上有关“人教版教材某主编夹藏私货将自己的文章塞进语文课本”传言，教育部统编中小学语文教科书总主编、北京大学中文系教授温儒敏经过其个人微博进行了澄清并回应称，为教材选课文经过层层把关，二三十轮检查，不可能一个人说了算，无所谓“夹藏私货”。 近来，人教版小学数学教材插图引发社会关注，“神话大王”郑渊洁对此在其个人微博上宣布了一些自己的看法。他表示，“不止插画有改进空间。…- 48
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教育部成立调查组全面彻查教材插图问题，还有哪些消息值得关注？
针对近日社会反映的人教版小学数学教材插图问题，教育部已成立调查组进行全面彻查，对查出的问题将立行立改，对存在违纪违规问题的责任人将严肃追质问责，依法依规严肃处理，绝不姑息。调查处理结果将及时向社会发布。 一起，教育部已部署开展全国大中小学教材全面排查作业，发现问题当即整改，对存在违纪违规问题的责任人按有关规定严肃处理。- 161
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如何看待教辅书中雷锋做好事配图为侵华日军背老太，出版社回应「正在找原因」？
5月29日，网曝陕西两家出书社联合出书的小学二年级语文下册《同步巧讲精练》教辅书中，雷锋做好事配图为日军背老太。据网友提供图片显现，配图出现在词义巧了解栏中，一幅疑是穿戴日军戎衣的人背着老太的照片，配文为雷锋做好事时支付的艰苦。该书封面显现由畅销十余年 “举一反三”品牌团队和金星国际教育集团《教材全解》团队联合出品。 据企查查显现，金星国际教育集团有限公司已告闭幕。该书由陕西新华出书传媒集团与陕西…- 54
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支教老师指出，教材存在城市化严重、误导农村孩子的问题，对此你怎么看？
5月28日，在云南省昭通市支教的侯教师@山村支教亮亮教师 发视频指出：教材不只插画有问题，还存在着严重的城市化，误导村庄孩子讨厌、逃离自己的家园。 他期望，教材中能够多一些村庄元素，客观而生动地展现村庄的人与事，“不管是教材的插画，还是其他方面，都应该这样，尤其是语文、数学这样的主科教材”。 亮亮教师指出，村庄要复兴，村庄教育要先行。“村庄复兴最终的力量是靠酷爱家园的村儿女们，如果村儿女们都在逃离…- 52
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媒体评价「毒教材整改不能避开追责问责，一句道歉、一个整改承诺还不够」，涉事人员会受到哪些处罚？
5月28日晚，人民教育出书社就插图事情抱歉并发布整改阐明，教育部要求全面排查全国中小学教材。但是，一句抱歉、一个整改承诺就够了吗？单从法律角度来讲，我国出书管理条例明确规定：以未成年人为对象的出书物不得含有诱发未成年人模仿违反社会公德的行为和违法犯罪的行为的内容，不得含有恐怖、残酷等波折未成年人身心健康的内容。出书、进口含有禁止内容的出书物，触犯刑律的，依照刑法有关规定，依法追究刑事责任。千秋大业…- 48
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教育部回应教材插图事件，责成人民教育出版社立即整改，起到了哪些警示作用？
近期，人教版小学数学教材插图受到社会广泛重视，教育部高度重视，经研究决定： 一、责成公民教育出版社当即整改，重新组织专业力气绘制教材插图，保证2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审阅把关。 二、教育部当即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题当即整改，保证教材坚持正确政治方向和价值导向，宏扬中华优异文化，契合大众审美习惯。 三、畅通中小学教材问…- 81
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如何看待胡锡进喊话教材插图创作者出来说话，「把当时这样做的动机和想法向公众如实做一个交代」？
人教版小学数学讲义插图的事，我觉得谁看了都会气愤。那些插图显着突破了“风格”的领域，无论从品德仍是文化正确性上都彻底不可接受。支持严肃查办这件事。 我个人一直不太了解为什么会发生这样的事。是创作者逞能，仍是出于别的什么古怪心理？除了官方查询，出结论，我期望创作者自己也出来说话，把其时这样做的动机和主意向大众如实做一个告知。 公民教育出书社肯定要汲取教训，开展整改。同时，我也期望大众耐性等待查办结果…- 85
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教材插图受批评和质疑，人教社回应「深表歉意，9 月 1 日前全面整改到位」，如何评价人教社处理方案？
近期，我社小学数学教材插图在网上遭到批判和质疑，引起了社会各界对教材质量的忧虑。咱们进行了认真反思，深感自责和愧疚，在此表示深深的歉意。关于我们对我社中小学教材的关心表示真挚的感谢。我社已成立作业专班，全面担任小学数学教材插图整改作业： 一、发动相关作业，到今年9月1日前全面整改到位，确保2022年秋季学期开始按时使用新教材。 二、依照有关规定和流程，在全国范围内从头遴选优异规划团队，对小学数学全…- 27
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童话作家郑渊洁谈人教版教材，称「有主编把自己的作品选进教材，这就没有底线了」，如何看待他的观点？
日前，人教版小学四年级数学教材插图问题引发全网关注。图片显现，插画中人物眼距过宽、塌鼻梁、发际线过高等，毫无美感，有漫画人物作出“吐舌头”的不雅观动作。因而被网友质疑，该教材是不是在成心美化中国人？知名神话作家郑渊洁也关注到了网友评论。其向红星新闻表明，“人教版的教材我一直是有观点的，不止是插图的问题，也不止数学的教材。”据了解，郑渊洁的孙女正在读小学，因而他也经常翻看孙女的书本。郑渊洁发现，“其…- 88
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如何看待来自吴勇工作室的人教版插图被写进硕士论文，论文导师是吴勇本人，且配图被赞个性鲜明？
网友对人教版小学数学教材中的漫画插图是不是“丑”的评论仍在继续。 5月26日，有网友找到该版教材的扉页，指“北京吴勇规划工作室”负责该教材的插图创作。澎湃新闻注意到，在2014年6月3日，一篇题为《人教社小学数学教材插图规划探究》的硕士论文通过了答辩，作者韩某就读于汕头大学长江艺术与规划学院，论文导师为吴勇。 在论文的“称谢”中，作者称，感谢导师吴勇教授提供的到人教社实习的机会，让其切身体会到教材…- 27
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媒体评人教社回应教材插图争议，称「优化设计须重视大众意见」，儿童教材设计应遵循哪些原则？
人教社回应教材插图争议 优化规划须注重群众定见 这套教材的封面规划风格共同，都是以天真活泼的孩子为主角，展现他们的活动场景，孩子们的头发长短、眼睛大小等外貌特征各有不同。网友特指的该书封面插画中的女孩，前额头发的确较少，形象谈不上健康、心爱，规划也不算精美，难以达到人们对教科书封面形象的预期。因而，网友尤其是家长们的吐槽、厌弃是可以理解的，谁都期望给孩子一个健康的引导。 在这个审美多元化的社会，没…- 39
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小学数学教材插画风格惹争议，人教社表示「已着手重新绘制封面和部分插图」，什么样的插图更适合展示给孩子？
最新进展： 近来，咱们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的定见，及时安排专家认真研究，对社会各界好的定见主张虚心采纳，已着手从头制作有关册次数学教材封面和部分插图，改善画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人效果。同时，咱们将触类旁通，全面评估所出书教材的封面、插图，进一步提高设计质量。 咱们真诚承受社会各界监督，欢迎咱们经过人教社官网的“中小学教材定见反应渠道”和定见反应邮箱（jc…- 122
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